Se din undervisning genom elevernas ögon
Den 13 augusti var det Utbildningsforum i Ängelholm och jag hade förmånen att få berätta om min forskning för intresserade kollegor i kommunen. Här kommer
Lärarnas Skolutvecklingskonferens
Tillsammans med Liselotte Olsson och Karina Jönsson deltog jag i Lärarnas skolutvecklingskonferens den 14 oktober 2017. Det var den första konferensen i en serie som vi
Hur pluggar tonårshjärnan?
I tisdags arrangerade vi på Strövelstorps skola en kompetensutvecklingsdag med temat Tonårshjärnan. Speciallärare och specialpedagoger från flera kommuner var inbjudna. Som gäst och utbildare hade
75 % – en viktig etapp i forskarutbildningen!
Att få arbeta i en kommun som Ängelholm där begreppet skola på vetenskaplig grund tas på allvar. Det är en ynnest att få genomföra en
Vetenskapskommunikation med doktorander i lärande (DiL)
På morgonen idag träffades ett gäng doktorander från olika fakulteter på Ängelholms järnvägsstation. Efter en kort presentationsrunda kändes det på en gång som ett härligt
Vetenskapens dag i Ängelholm
I Ängelholm strävar många mot samma mål nämligen att stimulera våra elever till att gilla utbildning. Vi gör detta på olika sätt. Ett intressant projekt
Insats på vetenskaplig grund!
Vill du vara med och skapa en insatsbank för att hjälpa elever att utvecklas? På den skola som jag arbetar på brukar vi i elevhälsoteamet ofta
Vetenskap och real life!
Hur får vi det att hänga ihop, som min kära specialpedagogkollega Åsa frågade sig efter ett utav mina tidigare blogginlägg. Idag har jag haft förmånen
Lyckas du engagera alla elever i ett grupparbete?
Inkluderande undervisning – specialpedagogens skolutvecklingsuppdrag! En av de roligast arbetsuppgifter som jag kan få som specialpedagog är att medverka till att undervisning utvecklas för att
Skola på vetenskaplig grund
Debatten kan stundvis bli ganska hård vid skolfrågor i Sverige och när det gäller utbildningsforskning likadant. I somras bemötte min handledare Pernilla Nilsson (professor i
